Molts d'anys Jaume, Mª Francisca, Tomeu i Rafel!

Aquesta setmana ja s'acaba setembre i això vol dir que... TOCA CELEBRAR ANIVERSARIS!


Jaume, Tomeu, Rafel i Mª Francisca, ja sou més grans! Quin berenar més deliciós i quines cares d'alegria! MOLTES FELICITATS BOMBONETS!



Com som?

La setmana que vàrem començar les classes, vàrem fer una activitat de Plàstica molt xula per a decorar la nostra aula que alhora ens va servir per a reflexionar sobre com som.

Cada un de nosaltres havia de dibuixar la seva mà en un tros de paper. Després, havíem de retallar la mà, decorar-la i pintar-la. 

El més difícil va ser decorar-la, ja que havíem d'escriure en cada un dels dits una paraula que ens defineix. Podien ser tant punts forts que tenim com punts febles. Així, vàrem veure que tots som com som i que ningú es perfecte i que tots som diferents, cosa que es súper important, sinó tot seria molt avorrit!






Junts arribam més enfora

A la classe de Valors d'aquesta setmana hem parlat sobre el treball cooperatiu. Sabem que a vegades ens costa fer feina en equip, però també sabem que podem aprendre a fer-ho.

Na Marina ens va posar uns vídeos que ens varen agradar molt i després ens va proposar una activitat amb la tècnica cooperativa 1,2,4. 

Aquesta tènica consisteix en fer la tasca primer individual, després en parelles (compartint amb la parella el que hem fet invididualment i arribant a uns resultats comuns) i finalment en grups de quatre, on compartim el que hem fet en parelles i arribam a uns resultats grupals.

El que havíem de fer era una llista de coses que podem trobar a l'aula i/o a l'escola en un temps establert. Per tant, havíem d'escriure tot el que podíem sense perdre ni un segon!

Així, vàrem veure que en el moment 1 (individual), podíem fer la llista, però amb molt poquetes paraules. En el moment 2 (parelles), vàrem veure que la llista creixia. Quan va arribar el moment del grup, no us podeu imaginar com de grossa va ser la llista!




Conclusió?: Junts tenim més força. Junts arribam més enfora!

Tècnica del llapis al mig

Aquesta setmana, a Català, hem après a fer feina a partir d'una tècnica del treball cooperatiu. Aquesta tècnica es diu "llapis al mig".

Segur que molts pares i mares us demanau: com funciona això? Idò és ben fàcil: la feina s'ha de fer per equips i, per tant, les respostes s'han de consensuar. Com diu el nom de la tècnica, els llapis de tots els membres de l'equip s'han de posar al mig de la taula. Quan tots els membres de l'equip estan d'acord, cada un agafa el seu llapis i contesta. 

Na Marina ens va donar una fitxeta sobre la X i la IX. Per torns, anàvem llegint els enunciats i les tasques a fer i anàvem contestant. Si era necessari, fèiem una micona de debat, intercanviàvem opinions i podíem demanar ajuda a les mestres.

La feina es va fer més poquet a poquet però ho vàrem fer súper bé. Quan vàrem corregir, no aturàvem de posar-nos un bé ben guapo per tot. Quin gust!!! I, a més, ja ens sabem la norma beníssim beníssim!!!





Na Maria sempre està atenta al "moment foto". És l'encarregada de recordar a tot l'equip que ha de somriure!

Dictat cooperatiu

La setmana passada, a la classe de Català, na Marina ens va proposar fer un dictat. Quina sorpresa ens vàrem endur quan vàrem veure que no el faríem com sempre!

Aquest dictat, que era cooperatiu, consistia en el següent: 
  • La feina s'havia de fer en grup.
  • Cada grup havia d'anar a una part de la classe a veure les diferents frases que s'havien de dictar (però tots teníem el mateix dictat).
  • No podíem anar tots al mateix temps: per torns, un membre de l'equip s'aixecava, anava a memoritzar la frase (paraules, ortografia, etc.). Després, tornava a la seva taula i dictava la frase als companys. Per tant, quan ens tocava a nosaltres havíem de ser súper responsables i memoritzar la frase súper bé! Només teníem dues oportunitats per anar a veure la frase.
  • Quan vàrem tenir totes els frases, junts vàrem repassar que tot estàs perfecte.
  • Un cop acabat el dictat, vàrem comptar les faltes grupals i vàrem fer una reflexió... I mira per on, els grups que havien fet menys faltes varen ser aquells que es varen coordinar més bé i que es varen respectar durant el dictat.

Alguns de nosaltres ens vàrem enfadar un poquet (no ens agrada perdre) però na Marina ens va recordar el que ens havia dit abans de començar: no era una competició, sinó una activitat per a aprendre. Ben segur que, si seguim practicant, aconseguirem tenir més paciència!

Després de fer el dictat, vàrem poder treure les conclusions de la norma d'ortografia de la X i la IX. Ho vàrem fer nosaltres solets reflexionant a partir de les frases del dictat! 

Voleu veure com vàrem fer feina?

























(Marina: No sabeu el gust que vaig passar de veure com es fixaven en tots els detalls, com demanaven dubtes: "Ei, maduixa acaba amb A?", com s'indicaven que les paraules duien accent... Així sí que aprenen!)

Presentamos a un compañero

La clase de Lengua Castellana del miércoles fue muy divertida, ¿queréis saber por qué?


Xisca nos propuso una actividad de expresión oral por parejas. Teníamos que presentar a nuestro compañero o compañera delante de toda la clase.

Por lo tanto, primero de todo tuvimos unos minutitos para preparar la exposición y hacernos algunas preguntas. Después, por turnos, fuimos saliendo por parejas y nos presentamos los unos a los otros. Hablamos de nuestra familia y mascotas, de las cosas que nos gustan, de donde vivimos... Nos salió muy bien, pero estábamos un poquito nerviosos.
















Fue muy divertido, ya que no sólo recordamos cosas que ya sabíamos de los demás sino que... ¡también aprendimos nuevas!

Ha arribat la tardor!

Com ens agrada la classe de Plàstica!!! I més si podem utilitzar pinzells, temperes i...pintar amb els dits!

Per a celebrar que ha arribat la tardor (i per a decorar la nostra aula) a Plàstica hem pintat uns arbres molt xulos.

Primer de tot, hem dibuixat l'arbre (o els arbres) com hem volgut. També hem pogut decorar el dibuix amb niguls, flors, ocells... Cadascú ha triat què feia.

Després (i per torns, ja que som molts) hem anat passant a la taula de Plàstica. Només podíem pintar amb quatre colors: marró, vermell, groc i taronja. Amb un pinzell i amb el color marró hem anat fent els troncs dels nostres arbres. En canvi, les fulles i totes les altres coses les hem pintat de vermell, groc i taronja. Hem pogut triar si volíem fer petites estampacions amb bastonets de cotó o estampacions més grossetes amb els nostres dits. 

Voleu veure com hem fet feina?











Tanta sort que teníem les bates... Ens ho hem passat bomba!